Studerende kontrollerer

Video af studerendes kontrol

Denne video er på engelsk. Men du kan prøve at slå undertekster til på dit modersmål.

For at købe programmet skal du blot ringe eller skrive til os. Vores specialister aftaler med dig den passende softwarekonfiguration, udarbejder en kontrakt og en faktura til betaling.

Hvordan køber man programmet?

Kontrol med studerende er en regelmæssig proces, der skal gennemføres under uddannelse af studerende i alle aldre, fordi det er en nødvendig komponent i processen - der er ingen læring uden kontrol. Former for studentervejledning kan være traditionelt velkendte såvel som helt nye og moderne. Den mest almindelige form for studerendes kontrol er et mundtligt svar, der vurderer fuldstændigheden og dybden af viden, evnen til at præsentere tanker korrekt og konsekvent, henvise til fakta og bruge eksempler fra egen erfaring. Fordelen ved denne form for videnkontrol for studerende er massetest af viden på kort tid. Den mest objektive form for videnkontrol af studerende er et skriftligt arbejde, der inkluderer diktering, selvstyret og gennemgangsarbejde, der giver mulighed for objektivt at vurdere graden af læringsmateriale og struktureret viden. Andre traditionelle former for studiekontrol er kreditter, som hjælper med at systematisere og konsolidere det, der er lært, åbne lektioner og praktisk arbejde i forbindelse med udførelsen af forskellige eksperimenter og studier. Moderne former for studerendes videnkontrol inkluderer for nylig populær test, læringsporteføljer og placeringer, hvor studerende mere tydeligt demonstrerer deres individuelle evner. Elevkontrolmetoder er værktøjer til at bestemme effektiviteten af indlæringsprocessen for både studerende selv og lærerpersonalet. Der er en hel klassificering af metoder til kontrol af studerende efter forskellige strukturelle træk, foreslået af forskellige forfattere, der er specialister inden for uddannelse. Takket være forfatterens metoder til kontrol over studerende er det muligt at evaluere deres viden fra forskellige anvendelsespunkter for undervisningsevner. Typerne af studerendes kontrol bestemmes af de funktioner, de udfører. Der skelnes mellem typer kontrol med studerende, såsom foreløbig (evaluerer det videniveau, der er tilgængeligt inden starten af uddannelsen), nuværende (måler graden af læring fra klasse til klasse), mellemliggende (bestemmer kvaliteten af viden på afslutningen af studiet af en separat temablok) og endelig (trækker en linje med viden opnået i træningsperioden).

USU-Soft-programmet med studenterkontrol kombinerer resultaterne af alle former, metoder og typer af videnkontrol og tilbyder automatisering af alle procedurer, der hjælper med at behandle de modtagne data om resultaterne af kontrolimplementeringen med fradrag af det generelle endelige resultat på alle faser af uddannelsesprocessen og på hver dens deltager. Studentenes kontrolprogram er en af de nyeste udviklinger i virksomheden Universal Accounting System (USU), som har specialiseret sig i at skabe software af en særlig art. Mellemliggende kontrol af studerende udføres i form af prøver og eksamener, som kan udføres som et mundtligt interview, skriftlige, grafiske og praktiske værker og giver mulighed for objektivt at vurdere viden om emner, overskrifter, dele af materialet under studere og individuelle emner på én gang ikke i en kort periode, men i en længere periode (ikke så doseret, tværtimod - for at vurdere viden om et emne som helhed). Den mellemliggende vurdering er en integreret del af de studerendes kontrolprogram og giver behandlede og analyserede resultater fra særlige rapporter. Den aktuelle og endelige kontrol med studerende er vigtig, fordi førstnævnte hjælper med at regulere læringsudviklingen, efterhånden som den skrider frem, da den registrerer fejl og straks retter dem, mens sidstnævnte vurderer det fulde omfang af viden i slutningen af kurset, generaliseret og systematiseret og hjælper eleverne med at komme til et nyt niveau for udvikling. Den medicinske kontrol af studerendes fysiske uddannelse, der udføres af institutionens medicinske personale, tager højde for sundhedsindikatorerne, den studerendes fysiske udvikling og kroppens reaktion på fysisk aktivitet i hvert tilfælde. Elevsundhedsovervågningssystemet har flere funktioner, nemlig det underviser, overvåger, diagnosticerer, udvikler og uddanner studerende. I dag er hovedfunktionen i ovenstående læringsfunktionen. Der er også teknologiske funktioner i videnkontrol af studerende, udtrykt i processen med at lære som ledelse, gentagelse, konsolidering og generalisering af viden. Elevernes kontrol og selvkontrol fremmer dannelse af uafhængig tænkning og ønske om at søge efter ny viden ikke kun inden for uddannelsesprocessen, men også tilegnelse af færdigheder til at søge efter informationen og et skøn over dens indhold, der som helhed påvirker udviklingen af personlige kvaliteter og fører til voksende interesse for læring. Der er mange rapporter, der hjælper dig med at få bedre kontrol over din institution. En af disse rapporter er rapporten Gennemsnitlig kontrol. Det bruges i salgsledelse til at analysere kundernes købekraft efter gennemsnitskontrol. Du kan generere en rapport ved at angive den krævede periode og en bestemt filial i butiksfeltet eller ved at lade den være tom for at få vist statistik for hele organisationen. I denne rapport kan du estimere gennemsnittets kundecheck for hver dag under hensyntagen til antallet af salg og det samlede betalingsbeløb. Diagrammet i nederste del af rapporten hjælper dig med at estimere dynamikken i denne parameter i løbet af den angivne tid. Ved hjælp af disse statistikker kan du nemt beslutte, om du vil udvide dit produktsortiment til at omfatte gennemsnits- eller premium-segmentprodukter, ændre priser for at øge indtægterne og træffe andre ledelsesbeslutninger. Gå til vores websted for at kontakte vores specialister og få mere information om produktet.